lunes, 14 de noviembre de 2016



NIVELES DE EXPRESIÓN ESCRITA.





1. Contestar las siguientes preguntas con respecto a las lecturas:
1.1. De la lectura: La creación de identidades culturales a través del sonido; argumentar ¿por qué el autor enfatiza que la música es un hecho social?
RTA: Porque es una cultura en la que vivimos y de ahí se puede trasmitir mensajes, emociones donde cada persona se identifica y se van a formar grupos que tendrán su identidad dentro de la sociedad y la música es un factor determinante porque se desglosan gustos dándoles un significado para la expresión.
1.2. Expresa tu opinión con respecto a esta frase de (Hormigos-Ruiz, 2010): “Cada época nos ha dado un lenguaje musical determinado, que nos hemos encargado de transformar de acuerdo con las normas y valores que imperan en nuestra sociedad. Esa música, que está dotada de unas características culturales determinadas, será percibida en función de los criterios individuales de cada cual. Por tanto, es necesario identificar cómo hace y percibe música el individuo, identificar la conexión de la música con el resto del comportamiento humano.”
RTA: Estoy de acuerdo con la frase dicha anteriormente ya que en épocas remotas la música era un lenguaje universal que las tribus tenían para alabar, despedir a seres queridos e.tc; cuando la ciencia, tecnología avanzada la comunicación cambia y la música se fue volviendo como medio de diversión y esparcimiento dejando a un lado el significado y valor de las melodías, letras :la gente fue denigrándola música; aunque cabe aclarar que todavía hay personas que pertenecen a grupos donde el género musical es su identificación y su medio de expresión y estilo de vida donde su comportamiento los diferencia de los demás y lo defiende de cualquier insulto, burla.
1.3. De la lectura: La creación de identidades culturales a través del sonido: ¿Cómo interpreta usted el texto? y relate una experiencia con respecto a la música, puede ser recordar una canción que le cantaron de pequeño;  haber ido a un concierto o escuchar alguna melodía que le haya impactado y con la cual se sienta identificado,  Citar grupo y canción.
RTA: Como yo interpreto el texto es que cuando la tecnología avanza el lenguaje musical determinado también, que nos hemos encargado de transformar de acuerdo con las normas y valores que da nuestra sociedad. Esa música, que está dotada de unas características culturales determinadas, será percibida en función de los criterios individuales de cada cual. Por tanto, es necesario identificar cómo hace y percibe música el individuo, identificar la conexión de la música con el resto del comportamiento humano.
La melodía o el género que me identifica a mi es la música romántica ya que me transporta a sentimientos como el amor, la melancolía los cuales como persona me caracterizan; la canción que me impacto se llama let her go  de passenger me identifica ya que habla acerca de cómo somos las personas cuando algo nos hace falta y lo valoramos volviéndonos fuertes para poder sobrepasar cualquier adversidad.

1.4. ¿Cuál es su reflexión sobre la historia de las tribus africanas relatada por la escritora Tolba Phanem en el texto “La música: elemento de identidad en el ser humano – Pueblos”? Exprese su posición y si conoce algún grupo que practique una tradición similar.  
RTA: Como personas en ocasiones criticamos a las personas cuando vemos que están haciendo algo fuera de lo común sin saber que es un significado importante para ellos y es la manera de comunicarse con sus familiares o de expresión; como moraleja o conclusión primero hay que entender las mil maneras de comunicarse que existen en el mundo para saber y no juzgar o burlarse simplemente por la ignorancia.
Chocquibtown, artistas Colombianos a través de la música transmiten sus orígenes chocoanos por medio de sus melodías y letras.

2. Los estudiosos deben  revisar este video sobre la palabra entre estos dos artistas que de una forma divertida muestran las diversas formas de narrar historias. Luego deben responder y argumentar estas preguntas en dos párrafos máximo:
2.1. ¿Qué reflexión les genera la forma de comunicación entre hombres y mujeres?
RTA: Cada persona independientemente si es mujer u hombre va a expresarse diferente dependiendo en la situación que se encuentre ya sea de felicidad, tristeza, melancolía, etc.
2.2. ¿Cuál es el principal mensaje que quieren transmitir estos artistas?
RTA: A pesar de que son hombres transmiten sus sentimientos, opiniones de diferentes maneras ya sea por su manera de ver la vida y pensar así sea del mismo tema.
3. Los estudiosos deben leer esta reflexión del Cronista barranquillero Alberto Salcedo Ramos titulado: El cielo que perdimos: Limonada de Coco. A partir de esta lectura responder lo siguiente:
3.1. Hacer una reflexión sobre el impacto de las comunicaciones modernas (emails, las redes sociales, twitter, Facebook), en las relaciones sociales frente a la costumbre pasada de escribir cartas.
RTA: Como joven he visto que la comunicación de hoy en día se da de diversas maneras gracias a la tecnología, lo negativo es qué las personas no le han dado el buen uso y han lastimado a personas por hacer burlas, comentarios no adecuados e.tc; a diferencia que en la época donde no había tecnología, la comunicación era más seria y respetuosa.
3.2. Usted ha sido designado por una importante publicación para escribir una crónica sobre las tradiciones de antaño vs las nuevas formas de comunicación en las TICS (Correos electrónicos, redes sociales, chats…). Para ello entreviste una persona que haya experimentado la época de la comunicación por medio de las cartas. Con esa entrevista y su experiencia, en la comunicación mediada por la tecnología, construya su crónica con el tema: Las tradiciones de antaño vs las nuevas formas de comunicación en las TICS.
RTA:
 LINK DEL VIDEO ;)
 https://www.youtube.com/watch?v=TrRgZin-k38&feature=youtu.be


domingo, 13 de noviembre de 2016

Presentación a la asignatura


Dejarnos conocer a través de un corto vídeo 








IDENTIDAD

Saber del porque de la identidad y como se enfoca, 
Observa este link ;)


https://www.mindomo.com/es/mindmap/11aabd0ce98f42bf8c8557fc11d06094


Tipotologia textual

Indaga la relación entre identidad y lectura, teniendo en cuenta quee esta última se lee de diversas formas dependiendo de las creencias, influencias externas y aprendizajes de la persona durante su vida.



ACTIVIDAD 2: FORO NIVELES DE EXPRESIÓN ESCRITA: TIPOLOGÍA TEXTUAL



PRESENTADO A: ANDREA GÓMEZ




PRESENTADO POR: CAMILA ANDREA PARDO ANDRADE




UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
GUIONISMO – VIRTUAL
SEMESTRE 6
CARRERA: FISIOTERAPIA

  

BOGOTÁ D.C SEPTIEMBRE 11 DEL 2016




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2. Contestar las siguientes preguntas con respecto a las lecturas anteriores y el video propuesto, excepto la de lectura crítica que es informativa para que la apliquen en los otros textos.
·         ¿Cuál es el fin de la lectura para su formación como persona y profesional?
RTA: El fin de la lectura es la manera de cómo se puede interpretar un texto, la herramienta está, el que le saca provecho para decir que es “útil o no” es uno; ya que también un factor importante y esencial para poner en práctica que influye en el crecimiento de los conocimientos es el proceso de cómo se  introduce la información y se organiza en nuestro cerebro, ya que de manera personal en ocasiones leemos pero no le vemos sentido, el inconveniente esta en que no vamos más allá de la lectura el propósito de una lectura a parte de lo dicho anteriormente es la capacidad de leer “entre líneas” esto consiste en que  cada párrafo que leamos lo asociemos con la realidad, nuestra vida, nuestro proyecto profesional para así ver que cada lectura que realicemos independiente del tema tiene algo que aportarnos y nos vuelve más analíticos que es lo que nos diferencia de los seres vivos.
·         ¿Cuál es el aporte de la lectura para la construcción de identidad?
RTA: La lectura tiene un gran aporte para nuestra identidad como leía, cuando estamos en la etapa de la infancia parecemos esponjas “todo lo absorbemos” y se aprende es por imitación, en todo el crecimiento vamos construyendo nuestra identidad; un factor importante es cuando los padres le leen a los niños porque ayudan a que el mundo de la lectura, imaginación, razón, análisis se despierte en ellos y así al momento de que ellos puedan empezar a leer por si solos tendrán la capacidad de escoger sus temas favoritos que van a servir para la forma de expresarse, de tener  un léxico más amplio y así tenerse más confianza en la forma de ser de cada uno y no sentirse inferior a los demás .
·         ¿Describa  su experiencia con la lectura, por ejemplo, si sus padres o abuelos les leían cuentos, que libros le gustaba o le gusta  leer y cuál de ellos (cite nombre(s) y autor(es) influyó más en su vida y porque?
RTA: Cuando era niña mis padres me comentan que en ocasiones por las noches me leían cuentos para dormir que hablaban de animales, princesas pero que no era un habito el leer; fui creciendo y en el colegio me inculcaron un poco más la lectura realizando plan lector de los libros que nos enviaban; algunos no eran de mi agrado y no le ponía como sentido para entender, los leía por cumplir y hacer la tarea que solicitaban de acuerdo a lo leído. Llegue a grado  noveno y un profesor de filosofía nos empezó a hablar mucho de la lectura que no tenía que ser imponencia si no gusto de que temas le interesaban  a uno, mis libros favoritos son las novelas románticas como: La María de Jorge Isaac, bajo la misma estrella de John Green, La vorágine de José Eustasio Rivera me transportan a un mundo imaginario pero también a la realidad y que tan difícil es afrontarla. Mi libro favorito es La maría ya que es una historia de realidad, amor pero que el ser humano no decide de quien se enamora la vida es efímero y que tu amor puede ser grande pero si es prohibido por perjuicio social tu vida se complicara.
·         ¿Cree que la lectura digital reemplaza al libro?
RTA: En su gran parte sí, no digo que lo reemplace completamente ya que en la vida electrónica en los últimos tiempos se puede acceder fácilmente a artículos, libros que están en versión digital; pero por eso todavía existen bibliotecas donde se encuentran libros antiguos de diferentes temas pero de gran aporte que no se pueden encontrar en el internet y que ayudan a toda la revisión científica que se necesita en la formación profesional. Como punto de vista creo que los dos se complementan, el usar lecturas digitales como no dejar a un lado los libros físicos que construyen todo nuestro conocimiento.
3. Escoger una lectura libre (periodístico (crónica, noticia), libro o artículo académico (UMB buscador, SCIELO, Dianet, google académico) que lo identifique ya sea por su carrera, afinidades (poesía, literatura, deportes, moda, medicina alternativa, esoterismo). Espero variedad en la escogencia. 




RTA:

EL POTENCIAL CREATIVO DE LA DANZA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL
La danza es más que una diversión es un estilo de vida
11 de septiembre del 2016

Cuando se habla del baile la mayoría de las personas lo asemejan a fiesta/ recocha como algunos lo mencionan, pero cuando realmente se baila y podemos expresarnos sin necesidad de hablar  es diferente, remontémonos a la época de la antigüedad (Van Kerkhoven. 1993) el baile se utilizaba de diferentes maneras algunas de ellas: para alabar a un Dios a través de ritos y bailes autóctonos de cada cultura; como entrenamiento para la guerra como lo es  la capoeira ; al bailar también estamos contribuyendo a nuestra salud porque esta inherente en nuestro desarrollo físico, mental, psicológico ya que libera endorfinas que nos hacen sentir mejor y felices.
Hay que diferenciar la palabra baile a danza en el artículo que leí el cual fui muy enriquecedor para poder escribir de manera que  la persona que lo lea vea la danza de una manera enriquecedora para el ser humano.
El autor Castañer explica esa diferencia notoria:

         Castañer, C (2013). La danza y el baile.

Como opinión personal soy fisioterapeuta en formación  pero mi otro estilo de vida es  la danza, cada vez que realizo una presentación  y/o coreografía es una experiencia nueva para mi vida donde puedo expresar mis sentimientos sin necesidad de herir a nadie sino con mi cuerpo  y transmitiendo la música y reflejar eso a los espectadores y que vean que detrás de ese “show” realizado hay ensayos, caídas – lesiones, rabias, lagrimas,                                                                   frustraciones; pero que un bailarín también es un profesional.







BIBLIOGRAFIA:

1. Castañer, C. (2013). ¿Por qué la danza…tener la necesidad de danzar? Biblioteca Básica de Creatividad Aplicada. PP.: 30-60. Santiago de Compostela: España